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Formazione in Aula

Videoebook, 248 Minuti (323,6 Mb) - Autore: Lucia Rosati


Formazione in Aula

Come Progettare Lezioni e Corsi nell'Insegnamento agli Adulti

€ 16,97 +iva

Ecco cosa imparerai leggendo questo libro:

CAPIRE COME FUNZIONA IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO
  • Che cos'è l'apprendimento e da quale meccanismo scaturisce.

  • In che misura la motivazione è parte integrante dell'apprendimento.

  • Che differenza c'è tra pedagogia e andragogia nell'apprendimento.

  • L'importanza di rispettare e non ledere la dignità degli allievi.

  • Come sollecitare e stimolare l'intuizione e le soluzioni creative.

CAPIRE PERCHE' E' NECESSARIA LA FORMAZIONE

  • Come fare un'attenta analisi dei fabbisogni nella prima fase della formazione.

  • Come organizzare la formazione in modo che porti allo sviluppo delle competenze.

  • Come essere in grado di orientare al meglio l'azione formativa.

  • Come cambiano motivazione ed esigenze di formazione in base alle diverse classi.

  • Come progettare il tuo intervento analizzando il contesto che hai di fronte.
COME PIANIFICARE AL MEGLIO LA FORMAZIONE
  • Come definire i contenuti del corso e strutturarne l'articolazione.

  • Come individuare i nuclei tematici del percorso.

  • Come suddividere adeguatamente gli argomenti in lezioni.

  • Come pianificare il tipo di esercitazioni da eseguire in aula.

  • Perché le esercitazioni di problem solving sono particolarmente indicate.
COME PROGETTARE E STRUTTURARE LA LEZIONE IN AULA
  • L'importanza della lezione all'interno del processo di formazione.

  • Come definire attentamente i contenuti e la sequenza di argomenti.

  • In base a quali caratteristiche fondamentali fare la scelta dell'aula.

  • Come impostare la sequenza delle lezioni in base all'esperienza dei partecipanti.
COME COMUNICARE PERFETTAMENTE IN AULA
  • Capire come funziona il processo di comunicazione.
  • Conoscere i diversi stili comunicativi e controllare il linguaggio non verbale.
  • Da cosa dipende il successo della comunicazione tra due interlocutori.
  • L'importanza di presentarti in maniera chiara illustrando cosa farai in aula.
COME CREARE UN CLIMA POSITIVO IN AULA
  • Cosa fare per creare un vero processo di apprendimento in aula.
  • Come può variare l'atteggiamento in aula e la motivazione dei partecipanti.
  • Come cambiano le aspettative dei partecipanti se il corso è gratuito o privato.

  • Come riconoscere gli indicatori che segnalano problemi in aula.
COME FARE PER RIEPILOGARE E SINTETIZZARE
  • Come sfruttare lavagne e cartelloni per fissare i concetti.

  • L'importanza di utilizzare una mappa mentale per riepiloghi e sintesi.

  • Come puoi riuscire a coinvolgere tutti i partecipanti per il riepilogo finale.
  • Come utilizzare il metodo del diario di bordo in argomenti dell'area interpersonale.

 

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